Рада профілактики правопорушень (мета, задачі, структура, форми роботи, завдання)

Дата: 08.02.2022 00:00

Кількість переглядів: 97

Основна мета та задачі:

• Облік учнів, схильних до порушень дисципліни та порядку, режимних правил поведінки; до агресивної, нетолерантної поведінки у школі, поза школою, у позаурочний час, у спілкуванні з оточенням.
• Розробка та здійснення програми діяльності з профілактики та попередження правопорушень серед неповнолітніх, особливо серед тих, хто перебуває на внутрішньошкільному обліку та на обліку у правоохоронних органах.
• Розповсюдження та пропаганда правових знань серед неповнолітніх із метою виховання правової культури та свідомості, законослухняності, дисциплінованості.
• Утворення у шкільному закладі атмосфери неприпустимості до будь-яких         проявів антигромадської, протиправної поведінки.

Структура та форми роботи:

• розробляє та здійснює програму роботи, координує роботу його підрозділів - служб;
• приймає рішення про постановку на внутрішньошкільний облік учнів, які схильні до скоєння правопорушень або виховуються у проблемних родинах (алкоголізм, наркоманія, наявність засуджених родичів і т. п.) або перебувають на обліку у правоохоронних органах;
• закріплює за учнями, які поставлені на внутршньошкільний облік, наставників - досвідчених педагогів, здійснює координацію їх діяльності, забезпечує їм методичну та практику допомогу;
• організує співробітництво з кримінальною міліцію у справах неповнолітніх, службою у справах неповнолітніх держадміністрації, іншими правоохоронними органами (прокуратурою, адвокатурою).

Мета і завдання Ради профілактики правопорушень

• Гуманізація і демократизація навчально-виховного процесу.
• Створення максимально сприятливих умов для співробітництва педагогічного колективу, учнів та їх батьків як необхідної умови запобігання і подолання відхилень у поведінці дітей і підлітків.
• Формування і розвиток єдиного шкільного виховного колективу зі здоровим моральним мікрокліматом.
• Забезпечення координації усіх шкільних ланок, які організовують життєдіяльність учнівського колективу.
• Підвищення ефективності виховної роботи з учнями.
• Здійснення адекватної до сьогоднішніх умов соціалізації дітей і підлітків.
• Розвиток самоврядування учнівського колективу, громадської активності, самостійності, відповідальності учнів, профілактика негативних проявів серед них.

« повернутися